曹德旺：福耀科技大學培養一個學生4年需要補貼20多萬元

從之前福耀在美國辦廠拍的那個紀錄片能看出來，曹德旺屬于比較實用主義的傳統企業家，其說話做事風格也是這么“實用”。

一樣是投資辦學，馬云等企業家可以談情懷談理想談未來，曹德旺講的卻是賠不賠本的問題，“福耀科技大學培養一個學生4年需要補貼20多萬元，如果不能成才的話，我輸了錢還丟了面子”，這確實是他的風格，也是用自己的風格在為正在籌辦的福耀科技大學背書，確實挺有說服力的。

今天的小學，中學，大學培養什么樣的人才？當然要盡可能多的培養科技人才。這包括科學人才和技術人才。即使是藝術類科目的學生，文學創作方面的學生，也應當學習科學技術知識。例如，偉大偉大的畫家達芬奇，在他那個時代，他也是一個科技方面的杰出人士。
經過億萬年的進化，人類發展到今天，已經充分認識到科技的力量。這個科技的力量及其實踐成果，不限于某個地區某個人群。
站在整個人類的這個高度，不論是橫向的各個國家和地區當今科學文化的發展，還是縱向的整個歷史的一個文化演變，都是相互聯系，相互影響，相互啟發，相互促進的。
如果我們把“科學”理解成一種“深入，全面，精細的去認識世界和我們自身的一種思維和行為方式”，那么，古代的文明中也有科學，只不過限于當時的條件，很多的科學的表達，是通過理論的推演，經驗的總結。
今天的科學是大大的進步了，不僅是以物理學，化學為代表的自然科學取得了巨大的進步，包括歷史學，地理學等等的社會科學，也取得了巨大的進步。尤其是數學與物理學的融合發展，科學實驗的發展，數字世界（虛擬網絡世界）的誕生，不斷將科學推上新高度。
但是，今天的現實生活當中還有很多“非科學”的東西。包括一些宗教類的迷信教條，一些傳統文化中的反文明，反人類，反平等的內容，以及各種形式的種族主義思想。
科學，不只是實踐，實證，也是“理論”的不斷進步。今天的科技進步，也大多是建立在理論假設的基礎上，然后進行實驗的驗證。相對論也好，量子論也好，都是這樣。在取得實際驗證的結果后，科學假設就轉化為科學的原理，再作為實用技術，加以應用和推廣。
科學并不是全新的東西，也不是突然誕生的東西?；镜目茖W思維方式，實際上，古今中外都是存在于現實社會當中的，存在于各行各業的實踐和進步當中的?？茖W思維和實踐，并不限于科學研究機構，科研人員和教育領域。
科學很重要，但是在當今世界，在不同的國家，地區，科學在社會當中所占的地位是不太一樣的。例如，到底是處在主流的地位，還是次要的地位，還是處于一個被壓制的狀態。
古今中外的實踐證明，“科學思維”和科學的進步成果，能夠讓我們真實的去認識世界和我們自身，提高社會生產力，讓人類變得普遍富裕，有利于人類的普遍的健康，益于各種產品和服務創新，能夠讓人類社會不斷的進步。
科學思維和實踐成果，能夠讓人類不斷的擺脫幾千年前在人類祖先編造的宗教的束縛，突破傳統文化中的迷信思想的束縛，認清社會上流傳的那些不切實際的甚至是惡意的謊言。
所以，從傳統文化中可以挖掘出科學的成果和科學的萌芽，然后學以致用，且進一步誕生新的科技成果。今天的人類，一直在當下的生活中運用科技成果，以及發現和發明新的科技成果。這是“學科學，用科學”的思維和做法。
有一種觀點認為，各個國家和地區的古老傳統文化中的有些內容，屬于“經驗科學”一類。我認為這個說法是符合實際的。古老的傳統文化中包含著科學的內容。而現代科學的主要特點，是實證科學，是通過實驗去驗證理論的假設，而且可以反復的驗證，取得大家的公認。
也有專家指出，當代科學的很多“假設”，也是來源于不同國家的傳統文化中的一些“古老的觀點”，然后通過今天的觀察、實驗，進行驗證。從而這些古老的文化觀點，透過今天的科學研究，上升為科學的原理。這也是為什么我們要學習傳承古代傳統文化中的優秀內容。
我們中國的歷史和傳統文化中，自然也包含著大量的科學內容。這些科學內容，不但不與今天的科學相對立，而且恰恰可以和今天的科學成果相互補充。中國傳統文化中，有很多寶貴的內容，需要用今天的科學思維去驗證，去進一步的發展。不論是傳統的中醫，傳統的養生健身方法，傳統的文化經典，都需要今天的人們從中去發掘科學的寶貴內涵，或是應用于今天的生活，或是從中發展出新的科技成果。
（兆古德雪）

面向教育的慈善，是對民族和社會未來福祉的投資。希望這成為越來越多企業家的價值觀。

最近，中國企業家在教育上的捐款引起了社會的關注和贊揚。據統計，2022年，中國有49位億級慈善家，共捐贈了728億元，其中教育領域是最主要的受益方向，占比66%。劉強東、王興、雷軍等互聯網大佬都向教育事業捐贈了超過100億元的股票，支持人工智能、科研創新等領域的發展。侯昌財、曾毓群、張一鳴等企業家也向母?；蚣亦l捐贈了數億元，用于建設學院、教育基金、教育改善等項目。這些慷慨的捐贈，體現了企業家的社會責任感和對教育的重視，也為中國的教育事業注入了新的活力和動力。